Implementasi Deep Learning Dalam Pembelajaran Ekonomi Untuk Meningkatkan Literasi Ekonomi Siswa (Dilengkapi Dengan Case Method, Project-Based Learning dan Problem-Based Learning)

Deskripsi

Buku Implementasi Deep Learning Dalam Pembelajaran Ekonomi Untuk Meningkatkan Literasi Ekonomi Siswa (Dilengkapi Dengan Case Method, Project-Based Learning dan Problem-Based Learning) mengulas secara komprehensif urgensi perubahan paradigma pembelajaran ekonomi di tengah dinamika sosial, teknologi, dan ekonomi yang semakin kompleks. Buku ini berangkat dari kritik terhadap praktik pembelajaran yang masih berorientasi pada hafalan konsep dan penyelesaian soal rutin, yang sering kali menjauhkan peserta didik dari makna nyata ilmu ekonomi. Melalui pendekatan deep learning, pembelajaran diarahkan untuk membangun pemahaman yang mendalam, reflektif, dan relevan dengan kehidupan peserta didik. Pada bagian awal, buku ini menyajikan landasan teoretis deep learning dalam konteks pendidikan, termasuk karakteristik, prinsip, dan keterkaitannya dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills). Konsep-konsep ekonomi mikro dan makro seperti permintaan dan penawaran, pertumbuhan ekonomi, kemiskinan, ketimpangan, hingga kebijakan publik dibahas dengan pendekatan yang mendorong analisis kritis dan pemaknaan kontekstual. Pembaca diajak memahami bagaimana konsep ekonomi tidak berdiri sendiri, melainkan terhubung dengan realitas sosial, budaya, dan nilai-nilai kemanusiaan. Selanjutnya, buku ini memaparkan strategi dan model implementasi deep learning dalam pembelajaran ekonomi di kelas. Disajikan contoh desain pembelajaran, studi kasus, pemanfaatan fenomena ekonomi lokal, serta teknik asesmen autentik yang menilai proses berpikir dan pemahaman mendalam siswa. Bagian ini menekankan peran guru sebagai fasilitator dan desainer pembelajaran yang mampu menciptakan lingkungan belajar kolaboratif, dialogis, dan reflektif. Buku ini juga menegaskan bahwa implementasi deep learning bukan sekadar inovasi metode mengajar, melainkan transformasi budaya belajar. Pembelajaran ekonomi diposisikan sebagai sarana membentuk peserta didik yang kritis, beretika, dan bertanggung jawab dalam menghadapi persoalan ekonomi di masyarakat. Dengan pendekatan ini, buku ini diharapkan menjadi referensi penting bagi guru, calon guru, mahasiswa pendidikan, dan praktisi pendidikan yang ingin menghadirkan pembelajaran ekonomi yang bermakna dan berorientasi pada masa depan. Pada bagian akhir buku, pembaca juga disajikan contoh-contoh konkret mengenai cara penyelesaian case method dalam pembelajaran ekonomi yang dirancang berbasis deep learning. Contoh tersebut diperkaya juga dengan penerapan model project based learning (pjbl) dan problem based learning (pbl), mulai dari tahap perumusan masalah, pengumpulan dan analisis data, hingga refleksi dan penarikan kesimpulan termasuk rubrik penilaiannya. Penyajian ini bertujuan memberikan gambaran praktis dan aplikatif bagi guru dalam mengelola pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif, kolaborasi, serta kemampuan berpikir kritis dan solutif peserta didik terhadap persoalan ekonomi nyata.